LA NOUE

Les types de noues

Le raccord est réalisé à l'aide de façonnés métalliques.
Les deux méthodes employés sont: html>

-la noue métallique ouverte avec coupe des tuiles ( la plus couramment employé )
-la noue métallique à redents sans coupe des tuiles.

La noue métallique ouverte 

L'utilisation de noues encaissées est recommandée pour faciliter l'évacuation de l'eau et pour éviter que la pince ne soit écrasée par le poids des tuiles.

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Les jonctions des éléments se recouvrent de 10 à 12 cm au minimum.
Ils portent une pince en tète et en pied de 15 à 20 mm .

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Les éléments sont maintenus dans le fond de la noue par des pattes clouées sur liteau qui sert de fonçure à la noue.

En tête de noue ,les éléments sont soudés entre eux.

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Le raccordement en tuiles à emboîtement.

Les tuiles venant en tranchis dans la noue doivent être fixées et recouvrent la noue de 8 cm .

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Afin d'éviter de tailler les tuiles une par une ,ou de les tailler directement dans la noue (risque de percer la noue avec la disqueuse ) ,une technique consiste à décaler d'une largeur de tuile toutes les tuiles de noue et de les tailler sur le versant .

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La noue métallique à redents

Ce principe consiste à ne tailler aucune tuile venant en tranchis .Le couvreur place les tuiles du plan carré en décrochement ,le nez des tuiles des rangs posés viendra au plus prés de l’arête d'encaissement de la noue ,tout en conservant une distance variable,mais jamais inférieure à 8 cm .
Le premier redent est parfois constitué d'un larmier,lors de la prise de cote ,les redents sont numérotés .

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L'ARÊTIER

La coupe de tuiles s’effectue généralement directement sur la toiture. Pour cette opération le couvreur utilise la même technique que pour les tranchis de noue :

• décaler tous les rangs horizontalement d'une largeur de tuile.
• tracer un trait parallèle à l’arêtier .
• couper les tuiles à l'endroit du traçage.
• décaler les tuiles contre l’arêtier .
• raccorder les tuiles coupées au plan carré par des tuiles entières.

Lorsque les tuiles venant en coupe contre l’arêtier n'ont plus de trous prévus pour les fixer. Le couvreur a plusieurs solutions:

• les percer pour pouvoir les clouer ou les visser
• les entailler à la disqueuse pour pouvoir les clouer ou les visser.
• les sceller à l'aide de mortier ( dans le cas d’arêtier scellé)
• les coller avec des produits spécifiques

Les types d’arêtiers

L’arêtier sur couverture en tuiles à emboîtement peut être réalisé :

• avec des arêtières posées à sec (avec ou sans closoirs)
• avec des arêtières scellées

Pour la pose à sec

La pose est identique avec ou sans closoirs. Le couvreur rehausse la ligne d’arêtier avec une pièce en bois afin que les tuiles du versant viennent sous les arêtières
Dans le cas d’arêtier de grande longueur.Le couvreur peut s'aider d'un cordeau pour monter l’arêtier le plus droit possible.

Pour la pose scellée

Les arêtières sont scellées à bain de mortier .Le couvreur pose son mortier sur les tuiles du versant,puis il pose les arêtières et enfin il coupe à la truelle le surplus de mortier sur les cotés.

LES RIVES LATERALES

Les rives latérales en débordement

Selon le type de tuiles utilisées ainsi que le support et le style architectural du bâtiment, plusieurs solutions pour les rives sont proposées.

Les rives avec accessoires de pose à sec 

- Avec des tuiles de rives d'équerre droite et gauche sur tuiles à pureau plat et à cotes .

Ces accessoires sont fixés dans le chevron

☺- Avec des tuiles de rives d'équerres ou oblique droite et gauche sur tuiles fortement galbées.

Ces accessoires sont fixés dans le chevron .

Les rives sur bandeau .

Dans le cas d'utilisation de tuiles fortement galbées ,les tuiles de rive coiffent le bandeau.
On les fixe pour éviter qu'elles ne se soulèvent sous l’effet du vent .
L’inconvénient de cette technique est l'entretien du bandeau .
Fig 1
☺- Avec des noquets et une main courante (méthode ré moise)

Fig 2

Détail d'un noquet rémois :

1- longueur de la tuile
2- largeur de la tuile
3- largeur minimale nécessaire pour récupérer un relief de tuile
4- languette de 1 cm ,prévue pour la fixation par deux points de soudure sur le noquet du dessous .
5- 5 cm minimum
6- 5 cm au minimum + 1 épaisseur de tuile .

Fig 3

☺- Avec couloir et main courante

Le support du couloir métallique est renforcé par des liteaux intermédiaires.
La largeur du couloir dépend de la disposition des tuiles sur la toiture .

Fig 4
☺- Avec couloir ,noquets et main courante (méthode lyonnaise)

Fig5

Les rives latérales en pénétration

L'Étanchéité d'une couverture contre un relevé vertical est réalisée obligatoirement à l'aide de façonnés métalliques. Il existe différentes méthodes .

☺-Avec des noquets (méthode rémoise) sur tuiles à pureau plat ou à cotes .

Les noquets doivent être parfaitement alignés.
Fig 6
 ♫ ♪ ☺-Avec bandes métalliques sur tuiles à pureau plat ou à cotes .

Elles sont généralement façonnées en éléments d'un mètre .
Fig 7
 ♫ ♪ Les relevés contre la pénétration sont en général de 6 à 7 cm .

Suivant le positionnement des tuiles par rapport à la pénétration ,le couvreur adapte la taille des noquets ou des bandes métalliques afin que le plat du noquet rattrape un ☻creux de tuile . 
Fig 8
 ☺ - Avec couloirs pour tuiles à fort relief.

La largeur du couloir est en fonction du positionnement des tuiles par rapport au mur.
Fig 9
 ♫ ♪ ☺ - Avec couloirs et noquets (méthode lyonnaise). ♫ ♪

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c'est juste là

Les Pourcentages

Un sweat-shirt qui valait 35 € est vendu en solde 29, 75 € .

a) Calculer le montant de la réduction .

b) Quel pourcentage du prix de départ cela représente-t-il ?

solution a)35-29,75= 5,25 €
b)5,25 ÷ 35 x 100 = 15
La réduction est de 15% .


Le cerveau représente environ 2% de la masse
du corps humain .Quelle est la masse du
cerveau d'une personne pesant 53 kg ?
solution 53 x 2 ÷ 100 = 1,06
Le cerveau pèse environ 1 kg .



Une parka qui coûtait 56 € est vendue en solde 44,80 €
Quel est le montant de la réduction ?
Quel est le pourcentage de la réduction ?
solution 56 - 44,8 = 11,2
La réduction est de 11,20 €
11,20 ÷ 56 x 100 = 20
La réduction est de 20 % .


79% des 28 élèves de 4 éme d'une classe pensent
avoir compris le théorème de Thalès.
Combien d’élèves de la classe pensent qu'ils ne l'ont pas compris ?

solution 21% des éléves pensent qu'ils n'ont pas compris
28 x 21 ÷ 100 = 5,88
6 éleves pensent qu'ils n'ont pas compris.


108 des 142 élèves de 4 éme  d'un collège pensent qu'ils savent utiliser le théorème de Thalès
Quel pourcentage cela fait-il ?

Un catalogue de vente par correspondance propose actuellement deux sortes  de promotions :
-Première promotion :  une réduction de 20 % sur les vêtements .
-Deuxième promotion : une réduction de 27 € à partir de 75 € d'achats .
Ces deux réductions ne sont pas cumulables .
Dans les deux cas ,il faut payer 4,5 € de frais de port pour toute commande .

1) Madame ixe souhaite offrir un jean à 22,5 € à son fils .
-Quelle promotion va t-elle choisir et combien payera t-elle ?
-Quel est le montant de la réduction obtenue finalement ?
solution Mme ixe ne peut pas bénificier
de la deuxieme promotion .Elle choisit
donc la premiére.
Elle va payer 80% de 22,50 €
22,5 x 80 ÷ 100 = 18
18 + 4,5 = 22,5
Elle payera 22,50 € en tout .
En tenant compte des frais de port ,elle
n'a pas eu de réduction .

2) Monsieur y grecque a besoin d'acheter une parka qui coûte 78 € .
-Quelle promotion va t-il choisir et combien paiera t-il ?
- Quel est le montant de la réduction obtenue finalement ?

solution Premiére promotion
78 x 80 ÷ 100 = 62,40
Deuxiéme promotion.
78 - 27 = 51
Mr Y grecque choisit la deuxiéme promo
51 + 4,5 = 55,5
Il paie 55,50 € .
78 - 55,5 =22,5
22,5 ÷ 78 x 100 = 28,8
En tenant compte des frais de port ,il a
eu une réduction de 29 % .

3) Madame Zéde  doit habiller toute la famille
Le montant total de ses achats est de 205 €
-Quelle promotion va t-elle choisir et combien paiera t-elle ?
-Quel est le montant de la réduction obtenue finalement ?

solution je vous laisse trouver
vous méme la réponse
laissez moi un commentaire .
if you want !
juste en bas de l'article
.
Et meilleurs voeux 2017 à tous.

La grammaire anglaise

LE GROUPE NOMINAL

Le genre des noms	Le pluriel des noms
Les adjectifs et les pronoms possessifs	Les adjectifs: formes & emplois
Les adjectifs: ordre des adjectifs	Le comparatif
Le superlatif	Les pronoms réfléchis
SOME, ANY, NO et leurs composés	Omettre THE
Les démonstratifs	Les nationalités

LE VERBE

Le présent en BE + -ING	Le présent simple
Le prétérit	Les verbes irréguliers
Le prétérit en BE + ING	Encore un doute sur le prétérit en BE + -ING?
Le "present perfect"	Le futur
Le futur progressif et le "future perfect"	L'impératif
Les verbes prépositionnels	Le plus-que-parfait
Le conditionnel"	Le conditionnel passé
Le subjonctif	Les adverbes